Memória e identidade em Jaguariaíva, Paraná: o ensino da cartografia e geografia escolar a partir do atlas municipal

Resumo

Com o objetivo de produzir um atlas municipal escolar para o ensino da Geografia no ensino básico, propomos desenvolver um projeto de pesquisa que tem como foco principal o registro e o estudo da identidade e da memória dos alunos do ensino fundamental das escolas públicas de Jaguariaíva, Paraná, Brasil. A pesquisa parte do pressuposto de que é necessário produzir um material didático a partir das considerações dos alunos sobre seu município, pois tal trabalho pode contribuir para o estudo das referências e horizontes espaciais dos moradores da localidade e para a análise das diferentes linguagens e formas de comunicação expressas para manifestar pertencimento ao município. Em um mundo globalizado, faz-se cada vez mais necessário estudar as identidades regionais e locais no intuito de promover a sua valorização e formar cidadãos atuantes em todas as escalas espaciais. Para identificar a identidade e as memórias dos alunos sobre seu espaço de vivência, planejamos uma série de atividades a serem desenvolvidas, como: produção de textos, gráficos, desenhos e imagens. Os materiais produzidos serão posteriormente analisados. Adotaremos o método qualitativo com o emprego do paradigma indiciário, a análise documental e uso de entrevistas. (AU)